NotebookLM 온라인 강좌 제작 방식

🚨 NotebookLM이 온라인 강좌 제작 방식을 혁신적으로 바꿨습니다!

 

교사, 학생, 강좌 제작자, 교육 콘텐츠 제작자라면 지금 바로 스크롤을 멈추세요.

지식을 체계적이고 몰입도 높은 학습 경험으로 전환하는 더욱 스마트한 방법이 있습니다.

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⚡ 중요: 7가지 프롬프트를 모두 사용할 필요는 없습니다.

 

이 프롬프트들은 체크리스트가 아니라 모듈식 워크플로라고 생각하세요.

각 단계는 지식 기반 구축, 커리큘럼 설계, 수업 제작, 평가, 연구 업데이트, 개인 맞춤형 튜터링 등 다양한 문제를 해결합니다.

실제로 필요한 단계만 사용하세요.

전체 강좌를 제작하시나요? 처음부터 끝까지 워크플로를 따라 진행하세요.

학습 가이드만 필요하신가요? 4단계로 바로 이동하세요.

최신 연구 자료로 강좌를 업데이트하고 싶으신가요? 6단계를 사용하세요.

개인 AI 튜터가 필요하신가요? 7단계로 바로 이동하세요.

핵심은 7가지 프롬프트를 모두 사용하는 것이 아니라, 상황에 맞는 적절한 프롬프트를 선택하는 데 있습니다. 🚀

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바로 이 워크플로를 확인해 보세요.

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1단계 — 마스터 지식 기반 구축

이 단계에서 워크플로의 강력한 기능이 발휘됩니다.

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AI에 흩어진 정보를 입력하는 대신, 전체 강의 계획서, 참고 문헌, 강의 노트, 연구 논문, 기출 시험 자료 등을 NotebookLM 노트북 하나에 업로드하세요.

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그런 다음, 이 마스터 프롬프트를 사용하여 AI가 전체 지식 기반을 매핑한 후 개별 강의를 생성하도록 하세요.

마스터 프롬프트

역할: [분야/주제] 분야의 최고 수준 전문가이자 엘리트 교육 설계자 역할을 수행합니다.

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배경: 이 노트북에 [숫자]개의 핵심 학술 자료(강의 계획서/교재/논문/강의 자료/기출문제 포함)를 업로드했습니다.

과제: 수업을 설계하기 전에 전체 자료에 대한 심층적인 종합 분석을 수행하십시오. 각 자료를 개별적으로 요약하지 마십시오. 대신 모든 자료에서 공통적으로 나타나는 기본 구조, 연결 고리, 패턴 및 차이점을 파악하십시오.

결과물 요구 사항:

1. 핵심 기초 — 모든 자료에서 일관되게 나타나는 가장 중요한 원칙 또는 개념 5가지를 추출하십시오.

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2. 갈등 및 격차 — 자료 간에 모순되는 이론, 경쟁하는 방법론, 해결되지 않은 논쟁 및 중요한 격차를 파악하십시오.

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3. 실제 적용 — 자료 전반에 걸쳐 논의된 주요 실제 적용 사례 및 활용 사례를 정리하십시오.

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4. 지식 의존성 — 다른 개념보다 먼저 이해해야 하는 개념을 파악하십시오.

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5. 시험 및 평가 신호 — 제공된 평가를 기반으로 특히 중요해 보이는 반복되는 주제, 개념 또는 패턴을 파악하십시오.

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중요: 분석은 업로드된 자료에만 근거하여 진행하십시오. 명시적으로 요청되지 않는 한 외부 정보를 사용하지 마십시오.

분석이 완료되면 간결한 지식 기반 맵을 작성하고 "맵 작성 완료. 커리큘럼 구성 준비 완료."라고 명시하십시오.

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2단계 — 커리큘럼 맵 구축

이제 지식 기반을 구조화된 학습 로드맵으로 전환하십시오.

수십 개의 문서를 수동으로 상호 참조하는 대신 NotebookLM을 사용하여 무엇을 언제 가르쳐야 하는지, 그리고 각 개념이 어디에서 유래하는지 정확하게 매핑하십시오.

커리큘럼 맵 작성 과제

과제: 업로드된 자료만을 기반으로 [분야/주제]에 대한 [숫자]주 분량의 종합적인 커리큘럼을 설계하십시오.

주요 목표: 학습자가 기초 지식에서 고급 응용 및 독립적인 창작으로 나아갈 수 있도록 논리적인 학습 과정을 구축합니다.

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학습 프레임워크: 블룸의 분류학을 학습의 기본 틀로 활용하여 다음 단계를 순차적으로 진행합니다.

기억하기 → 이해하기 → 적용하기 → 분석하기 → 평가하기 → 창조하기

매주 다음을 제공합니다.

A) 핵심 역량

학습자가 해당 주차 말까지 반드시 숙달해야 할 가장 중요한 기술 또는 능력을 정의합니다.

B) 필수 지식

학습자가 다음 단계로 넘어가기 전에 반드시 이해해야 할 핵심 개념을 나열합니다.

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C) 주요 자료

각 주요 개념을 소개하는 정확한 문서를 확인하고, 가능한 경우 관련 섹션, 페이지, 장 또는 구절에 대한 정확한 인용을 제공합니다.

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D) 보충/반박 자료

주요 개념을 확장, 반박, 모순되거나 추가적인 맥락을 제공하는 자료를 확인합니다.

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E) 실제 적용

학습자가 해당 주차의 개념을 적용해야 하는 현실적인 실제 상황, 직업 또는 비즈니스 시나리오를 만듭니다.

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F) 학습 결과

분석하기, 적용하기, 평가하기, 설계하기, 창조하기와 같은 동사로 시작하는 측정 가능한 학습 결과를 2~3개 작성합니다.

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커리큘럼 무결성 규칙:

- 업로드된 자료에 근거한 정보만 사용하십시오.

- 인용, 개념 또는 참고 자료를 절대 지어내지 마십시오.

- 필수 선수 지식 이전에 고급 개념을 도입하지 마십시오.

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- 필수 선수 지식이 누락된 경우 명확하게 표시하십시오.

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- 자료 간의 모순을 묵묵히 해결하지 말고 명확히 밝히십시오.

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- 매주 학습 내용이 이전 주차 내용과 논리적으로 연결되도록 하십시오.

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- 정보량보다 숙달과 적용을 우선시하십시오.

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- 모든 주요 요소의 출처를 추적할 수 있도록 주장을 출처에 직접 인용하십시오.

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최종 결과물:

주간 학습 계획표 이후 다음을 제공하십시오.

1. 필수 선수 지식 지도 — 학습자가 시작하기 전에 알아야 할 내용

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2. 주요 개념 간의 연관성

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3. 평가 단계 — 학습자가 숙달도를 입증해야 하는 단계

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4. 최종 프로젝트 — 학습자가 전체 커리큘럼에서 배운 지식을 통합해야 하는 실제적인 프로젝트

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"교육과정 지도 완성. 이제 학습 자료 제작을 시작할 준비가 되었습니다."로 마무리합니다.

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3단계 — 수업 계획안 작성

이제 각 커리큘럼 모듈을 효과적인 수업 계획안으로 만들어 보세요.

일반적인 수업 계획안 대신, 업로드된 자료를 활용하여 모든 주장, 예시, 활동이 지식 기반에 근거한 것임을 명확히 보여주는 구체적인 학습 경험을 분 단위로 구성하세요.

수업 계획안 생성기

과제: 모듈 [특정 주제]에 대한 [총 시간]분 분량의 체계적인 수업 계획안을 작성하세요.

자료 규칙: 이 노트북에 업로드된 자료만 사용하세요. 출처에서 명시적으로 뒷받침되지 않는 한 외부 프레임워크, 이론, 통계, 예시, 사례 연구 또는 인용문을 사용하지 마세요.

근거 규칙: 모든 사실적 주장, 통계, 인용문, 예시 또는 학문적 주장은 업로드된 자료에 근거해야 합니다. 가능한 경우 정확한 출처를 명시하세요. 출처를 조작하거나 추론해서는 안 됩니다.

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수업 구성

1. 흥미 유발 — [10분]

읽은 자료를 바탕으로 가장 강력한 모순, 놀라운 발견, 질문 또는 데이터 포인트로 수업을 시작하세요.

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- 출처를 명시하세요.

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- 학습자의 가정에 어떻게 도전하는지 설명하세요.

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- 수업에 대한 호기심을 불러일으키는 질문으로 마무리하세요.

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2. 개념 분해 — [20분]

핵심 개념을 가장 단순한 논리적 구성 요소로 나누세요.

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- 자료를 사용하여 개념을 정의하세요.

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- 작동 방식을 단계별로 설명하세요.

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- 작동 방식을 더 쉽게 이해할 수 있도록 실용적인 비유를 사용하세요.

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- 자료에서 명시적으로 언급된 내용과 교육적 비유를 명확하게 구분하세요.

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3. 어려움 유발 요인 — [10분]

학습자가 겪을 가능성이 가장 높은 두 가지 인지적 병목 현상을 파악하세요.

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각각에 대해:

- 개념을 어렵게 만드는 요소는 무엇인가?

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- 어떤 오개념이 발생할 수 있는가?

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- 어떤 설명, 질문 또는 간단한 활동으로 해결할 수 있을까요?

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- 해당되는 경우 관련 출처를 인용하세요.

4. 응용 연습 — [20분]

업로드된 자료를 바탕으로 현실적인 시나리오 기반 연습을 설계하세요.

다음을 제공하세요.

- 시나리오

- 학습 목표

- 학생 지침

- 완료 단계

- 예상 결과물

- 시간 제한

- 평가 기준

- 관련 출처 인용

사례 연구를 지어내어 실제 상황인 것처럼 제시하지 마세요. 시나리오가 교육 목적으로 구성된 경우, 업로드된 자료를 기반으로 한 시뮬레이션 시나리오임을 명확히 표시하세요.

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5. 마무리 — [5분]

다음 내용으로 마무리하세요.

- 핵심 요점 3가지

- 검색 질문 1개

- 응용 질문 1개

- 이 수업과 다음 모듈을 연결하는 질문 1개

품질 관리

최종 제출 전에 증거 검토를 수행하세요.

- 직접적인 출처 지원이 없는 모든 주장에 플래그를 표시하세요.

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- 자료 출처에서 가져온 예시가 아닌 교육용 예시는 모두 표시하세요.

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- 인용문이 실제로 주장을 뒷받침하는지 확인하세요.

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- 업로드된 자료로 뒷받침할 수 없는 내용은 모두 삭제하세요.

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- 총 수업 시간이 [총 분]분과 정확히 일치하는지 확인하세요.

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마지막 규칙: 자료에 요청된 요소를 뒷받침할 충분한 증거가 없는 경우, 외부 지식으로 빈칸을 채우는 대신 "업로드된 자료로 뒷받침되지 않음"이라고 명시적으로 표시하세요.

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마지막으로 "수업 구성 완료. 증거 검토 통과."라고 마무리하세요.

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4단계 — 학생 학습 자료 생성

수동으로 필기를 다시 할 필요 없이, 강의 자료를 완벽한 시험 대비 학생용 패키지로 변환하세요.

업로드된 자료를 활용하여 단순히 암기하는 것을 넘어 학생들이 자료를 실제로 이해하고, 연결하고, 적용하고, 평가할 수 있는지를 평가하는 학습 자료를 생성하세요.

학생 자료 생성기

과제: 엄격한 학문적 평가자이자 교육 설계자 역할을 수행하세요. 이 노트북에 업로드된 자료만을 사용하여 [주제/모듈]에 대한 포괄적인 학생 학습 자료를 만드세요.

1. 학습 가이드 — 기초부터 종합까지

핵심 자료를 다음과 같이 구성하는 구조화된 학습 가이드를 만드세요.

주요 논점

- 핵심 주장 및 이론

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- 이를 뒷받침하는 증거

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- 정확한 출처 표기

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보조 논점

- 뒷받침하는 개념 및 논리

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- 주요 논점을 강화하는 방식

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- 관련 인용문

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세부 사항

- 중요한 예시, 용어, 조건, 예외 사항 및 근거 자료.

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- 각 주요 세부 사항에 대한 원본 출처를 명시하십시오.

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주요 아이디어들이 서로 어떻게 연관되는지 보여주는 개념 연결 맵으로 마무리하십시오.

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2. 플래시카드 매트릭스

업로드된 자료에 나오는 용어만을 사용하여 중요도가 높은 기술 플래시카드 15개를 만드십시오.

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용어 | 문맥적 정의

용어 1 | 자료에서 사용된 방식을 기반으로 한 정의

규칙:

- 모듈 이해에 필수적인 용어를 우선적으로 사용하십시오.

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- 정의는 일반적인 사전적 정의가 아닌 자료의 문맥을 반영해야 합니다.

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- 가능한 경우 각 용어에 대한 출처를 명시하십시오.

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- 자료에 나오지 않는 용어를 새로 만들지 마십시오.

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3. 평가 — 암기력이 아닌 종합 능력 평가

다음과 같은 요소를 조합한 5문항 시나리오 기반 평가를 만드세요.

- 객관식 문제

- 단답형 문제

- 다양한 자료 종합 능력 평가

- 개념 적용 능력 평가

- 상반된 주장 평가 능력 평가

단순 암기로 답할 수 있는 문제는 피하세요.

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각 문항에 대해 다음 정보를 제공하세요.

- 시나리오

- 문제

- 가능한 경우 정답 선택지

- 문제의 평가 기준 능력

- 난이도

4. 별도 정답지

다음 내용을 포함하는 별도 정답지를 만드세요.

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문제 → 정답 → 해설 → 정확한 출처 표기

모든 정답에 대해 다음 사항을 명시하세요.

- 구체적인 출처를 표기하세요.

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- 페이지, 장, 절 또는 단락 번호가 있는 경우 명시하세요.

​

- 근거가 정답을 뒷받침하는 이유를 설명하세요.

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- 업로드된 자료에 충분한 근거가 없는 경우, "업로드된 자료에 근거가 부족합니다."라고 명시하세요.

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최종 증거 검토

패키지 제출 전:

1. 업로드된 자료와 모든 인용문을 대조하여 확인합니다.

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2. 근거 없는 주장을 삭제합니다.

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3. 자료에서 발췌한 예시와 새롭게 구성한 학습 시나리오를 구분합니다.

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4. 평가가 단순히 암기력만을 측정하는 것이 아니라 이해, 적용, 분석 및 종합 능력을 측정하는지 확인합니다.

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5. 외부 정보가 유입되지 않았는지 확인합니다.

최종 규칙: 인용문, 페이지 번호, 발췌문, 예시 또는 답변을 절대 조작하지 마십시오. 증거를 찾을 수 없는 경우 명확하게 명시하십시오.

마지막으로 "학생 학습 패키지 완료. 증거 검토 통과."라고 마무리합니다.

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5단계 — 오디오 자료를 활용한 심화 토론

학생들은 이미 기본 내용을 알고 있습니다. 이제 사고력을 키우도록 도와주세요.

학생들은 수업 전에 해당 주차의 오디오 개요를 듣습니다. 단순히 내용을 반복하는 대신, 이 자료를 활용하여 논증, 교차 심문, 종합, 그리고 독창적 사고를 하도록 유도하세요.

심화 소크라테스식 토론 과제

배경: 학생들은 이미 지정된 읽기 자료를 다루는 수준 높은 오디오 개요를 들었습니다. 따라서 기본적인 개념과 용어는 이해하고 있다고 가정합니다.

과제: 소크라테스식 토론 전문가이자 학술 토론 코치로서, 제공된 자료만을 사용하여 심화적이고 증거 기반의 교실 토론을 위한 완벽한 진행 가이드를 작성하세요.

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1. 반대 의견 제시 — 저자의 주장에 이의 제기

학생들이 저자의 주장에서 가장 취약한 부분을 옹호, 반박 또는 재구성하도록 유도하는 난이도가 점차 높아지는 세 가지 질문을 만드세요.

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각 질문에 대해 다음을 제공하세요.

- 이의를 제기하는 정확한 주장

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- 관련 출처 인용

- 주장이 취약한 이유

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- 학생들이 제기할 수 있는 강력한 반론

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- 토론을 심화시키는 후속 질문

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저자의 입장을 왜곡하지 마십시오. 약점이 출처에서 명시적으로 인정된 내용이 아니라 추론에 의한 것이라면 명확하게 표시하십시오.

2. 교차 검증 — 출처 A vs. 출처 B

학생들이 출처 A의 방법론, 가정 또는 평가 기준을 사용하여 출처 B의 결론을 비판적으로 검토해야 하는 구조화된 연습을 설계하십시오.

제공 사항:

- 출처 A: 핵심 방법론

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- 출처 B: 주요 결론

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- 1단계: 학생들은 출처 B의 가장 강력한 주장을 파악합니다.

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- 2단계: 학생들은 출처 A의 틀을 해당 주장에 적용합니다.

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- 3단계: 학생들은 출처 A가 출처 B의 약점을 드러내는 부분을 파악합니다.

- 4단계: 학생들은 비판에 대해 출처 B를 옹호합니다.

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- 최종 판결: 학생들은 어떤 틀이 더 타당한 설명을 제공하는지, 그리고 그 이유는 무엇인지 판단합니다.

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학생들에게 업로드된 자료의 증거를 바탕으로 모든 주요 주장을 뒷받침하도록 요구하십시오.

3. 종합 - 새로운 것 만들기

학생들이 상충하는 아이디어 사이에서 선택하는 것을 넘어 더 나아가도록 유도하는, 점진적으로 난이도가 높아지는 3가지 종합 과제를 제시하십시오.

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각 과제는 학생들에게 다음을 요구해야 합니다.

1. 핵심 갈등을 파악하십시오.

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2. 각 자료의 장점을 판단하십시오.

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3. 각 자료의 부족한 점을 파악하십시오.

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4. 두 자료의 가장 강력한 요소를 결합하십시오.

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5. 갈등을 해소하는 새로운 실용적인 틀, 모델 또는 의사결정 규칙을 제안하십시오.

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각 종합 과제에는 다음 사항을 포함하십시오.

- 관련 자료

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- 핵심 갈등

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- 학생들이 검토해야 할 증거

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- 예상되는 지적 결과

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4. 진행자 제어판

강사에게 다음을 제공하십시오.

시작 질문: 토론을 즉시 시작하는 질문 하나

심화 질문: 분석 난이도가 점진적으로 높아지는 5개의 후속 질문

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증거 확인: 학생들이 증거와 추측을 구분하도록 하는 질문입니다.

도전 과제: 토론이 피상적으로 흘러갈 때 강사가 사용할 수 있는 질문입니다.

종합 과제: 학생들이 반대되는 주장들을 연결하도록 하는 질문입니다.

마무리 질문: 학생들이 논리적으로 타당한 결론을 도출하도록 하는 질문입니다.

증거 규칙

- 업로드된 자료만 사용하십시오.

​

- 저자의 입장을 임의로 만들어내지 마십시오.

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- 인용이나 페이지 번호를 조작하지 마십시오.

​

- 자료에 근거한 주장과 진행자가 제시한 질문을 명확하게 구분하십시오.

​

- 증거가 불충분할 경우 "업로드된 자료로 뒷받침되지 않음"이라고 명시하십시오.

​

- 의견 차이를 성급하게 해결하지 말고 학생들이 스스로 추론하도록 하십시오.

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최종 결과물: 다음과 같은 내용을 포함하는 간결한 토론 지도를 작성하십시오.

자료 A → 핵심 주장 → 자료 B → 갈등 → 증거 → 학생 도전 과제 → 새로운 종합 결론

마지막 문구: "토론 가이드 완료. 심화 토론 준비 완료."

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6단계 — 심층 연구로 문헌 검토 강화

수업 자료는 단지 시작점에 불과합니다.

심층 연구를 활용하여 현재 읽고 있는 자료에서 부족한 부분을 파악하고, 신뢰할 수 있는 최신 연구 결과를 찾아내며, 새로운 증거를 커리큘럼에서 이미 가르치는 이론과 직접 연결하세요.

심층 연구 문헌 검토 과제

역할: [주제/분야] 분야의 선임 연구 보조원, 학술 문헌 검토 전문가 및 증거 검증자 역할을 수행합니다.

과제: 기존에 업로드된 지식 기반을 분석하고, 최신 웹 자료를 심층적으로 검색하여 커리큘럼에 포함해야 할 중요한 발전 사항을 파악합니다.

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1단계 — 격차 분석

업로드된 자료를 최신 연구와 비교하여 다음과 같은 3가지 중요한 격차를 파악합니다.

- 시대에 뒤떨어진 가정

- 누락된 방법론

- 새로운 증거

- 모순되는 연구 결과

- 최신 자료에서 다루지 않은 중요한 발전 사항

각 격차에 대해 다음을 제공합니다.

격차 → 최신 자료의 증거 → 변경 사항 → 중요성 → 참고 자료

실제로 시대에 뒤떨어진 주장과 단순히 연구가 미진한 주제를 명확하게 구분합니다.

2단계 — 가장 적합한 새로운 증거 찾기

확인된 격차를 직접적으로 다루는 최근의 신뢰할 수 있는 학술 논문, 체계적 문헌 검토, 메타 분석 또는 권위 있는 사례 연구 5개를 찾습니다.

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우선순위 지정:

1. 동료 평가를 거친 연구

2. 체계적 문헌 검토 및 메타 분석

3. 수준 높은 학술 기관

4. 학술적으로 관련성이 있는 경우 권위 있는 산업 또는 정부 연구

각 자료에 대해 다음 정보를 제공하십시오.

- 전체 제목

- 저자

- 출판 날짜

- 출판 매체

- 연구 질문

- 연구 방법론

- 주요 결과

- 한계점

- DOI 또는 안정적인 출처 링크

- 이 자료가 교육과정에 관련되는 이유

검색 결과의 일부만 증거로 간주하지 마십시오.

3단계 — 문헌 종합

문헌 검토 매트릭스 작성:

출처 | 연구 질문 | 연구 방법론 | 주요 결과 | 해결된 연구 격차 | 기존 자료에 대한 지지/반박 | 교육과정에 대한 함의

각 주요 결론에 대해 독립적으로 검증할 수 있는 인용을 제공하십시오.

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4단계 — 교육과정 개편

각 주요 결과에 대해 기존 교육과정에 어떤 변화가 필요한지 정확하게 설명하십시오.

유지 → 수정 → 확장 → 재검토 → 삭제 → 추가

그런 다음 구체적인 권장 사항과 이를 뒷받침하는 근거를 제시하십시오.

최종 근거 검토

최종 검토를 제출하기 전에 다음 사항을 확인하십시오.

- 인용된 모든 자료가 실제로 존재하는지 확인합니다.

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- 출판일과 서지 정보를 확인합니다.

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- 2차 자료 요약보다는 1차 연구 자료를 우선적으로 활용합니다.

​

- 상관관계와 인과관계를 구분합니다.

​

- 합의를 강요하기보다는 상충되는 연구 결과를 파악합니다.

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- 확립된 근거와 새롭게 등장하거나 예비적인 연구 결과를 구분합니다.

​

- 인용, DOI, 통계 또는 연구 결과를 절대 조작하지 마십시오.

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- 이용 가능한 근거가 미약하거나 불확실한 주장은 명확하게 표시합니다.

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최종 결과물

다음 내용으로 마무리하세요:

1. 연구 격차 3가지

2. 추천 참고 자료 5가지

3. 문헌 검토 매트릭스

4. 권장 교육과정 변경 사항

5. 미해결 연구 질문

최종 원칙: 목표는 교육과정을 최신처럼 보이게 하는 것이 아닙니다. 목표는 교육과정을 더욱 정확하고, 근거에 기반하며, 지적으로 타당하게 만드는 것입니다.

마지막 문구: “심층 연구 완료. 근거 검토 통과.”

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7단계 — 노트북을 개인 AI 튜터로 활용하기

이제 모든 학생에게 AI 기반 튜터를 제공하세요. 단, AI가 정보를 임의로 만들어낼 권한은 주지 마세요.

맞춤 설정된 노트북을 학생들에게 보기 전용 모드로 공유한 다음, 학생들이 수업 자료를 이해하는 데 도움이 필요할 때 사용할 수 있도록 이 기본 프롬프트를 제공하세요.

학생 기본 프롬프트

역할: [과목/강좌]에 대한 저의 개인 학업 튜터가 되어 주세요.

이번 주 지정된 읽기 자료에서 [어려운 개념]을 이해하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

이 노트북에 제공된 수업 자료만 사용하세요. 제가 명시적으로 요청하지 않는 한 외부 정보를 사용하지 마세요.

가르쳐 주세요

1. 가장 기본적인 개념부터 시작하여 단계별로 설명해 주세요.

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2. 해당 개념이 지정된 읽기 자료의 다른 개념들과 어떻게 연결되는지 보여주세요.

​

3. 설명을 뒷받침하는 구체적인 출처를 제시해 주세요.

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4. 제가 알아야 할 일반적인 오해나 차이점을 지적해 주세요.

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5. 제가 개념을 제대로 이해했는지 확인하기 위해 간단한 질문 하나를 해주세요.

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이제 저를 테스트해 주세요.

지정된 읽기 자료의 개념을 바탕으로 가상의 실제 시나리오를 만들어 보세요.

수업에서 배운 틀, 이론 또는 방법론을 사용하여 해당 시나리오에 어떻게 접근할지 설명해 달라고 요청하세요.

제가 답변하기 전에 정답이나 힌트를 주지 마세요.

제 답변을 기다려 주세요.

제 답변 평가

답변 제출 후:

- 지정된 읽기 자료를 얼마나 정확하게 적용했는지 평가해 주세요.

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- 제가 잘한 부분을 파악해 주세요.

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- 구체적인 추론상의 오류나 오해를 파악해 주세요.

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- 관련 수업 자료를 인용해 주세요.

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- 글쓰기 스타일이 아닌, 근거에 기반한 적용을 기준으로 0점에서 10점까지 점수를 부여해 주세요.

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- 개선할 수 있는 부분을 정확하게 설명해 주세요.

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- 그런 다음, 동일한 개념을 새로운 맥락에서 테스트하는 더 어려운 시나리오를 제시해 주세요.

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튜터 규칙

- 제공된 수업 자료만 사용하세요.

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- 인용이나 페이지 번호를 허위로 작성하지 마세요.

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- 문제를 풀기 전에 절대 답을 알려주지 마세요.

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- 단순히 암기하는 것이 아니라, 추론하고 적용하고 설명할 수 있도록 유도하는 질문을 하세요.

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- 자료에 답할 수 있는 정보가 충분하지 않다면 명확하게 알려주세요.

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- 자료에 나와 있는 내용과 연습을 위해 만든 가상 시나리오를 명확하게 구분해 주세요.

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목표: 단순히 답을 찾는 것을 돕는 것이 아니라, 스스로 답을 찾아낼 수 있도록 도와주세요.

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매번 수업을 마칠 때 "다음 도전을 준비됐나요?"라고 물어보세요.